四川开学季“热”话题：校园无空调，家长焦虑与教育均衡的较量

随着9月的钟声敲响，全国各地的学子们纷纷背起书包，踏入新学期的征程。然而，在四川省的多个地区，开学的步伐却因一个“热”字而显得格外沉重。不是夏日骄阳的余温未散，而是众多中小学校园内缺乏空调设施，使得教室温度居高不下，孩子们在酷暑中艰难求学，引发了社会各界的广泛关注和讨论。

家长们的心头忧虑如同夏日酷暑般难以消散，他们深切关注着孩子的健康与学习环境，迫切希望学校能够改善条件，为孩子们撑起一片清凉的学习天空。然而，学校面临的困境同样不容忽视：资金短缺、建筑结构限制、电力供应难题……这些现实问题如同一座座大山，横亘在改善教育环境的道路上。

面对同样的挑战，一些地区已经采取了有效措施，值得四川乃至全国学习。在浙江，政府将学校空调安装视为民生大事，通过多方筹资，让清凉之风吹进了每一间教室；在广东，社会力量汇聚成爱的海洋，企业、社会团体和个人纷纷伸出援手，为贫困地区的孩子送去了夏日的凉爽；在江苏，学校则通过调整作息时间、加强室内通风等创新方式，有效缓解了高温带来的不适。

四川开学季的“热”问题，既是对教育环境的一次严峻考验，也是推动教育公平和高质量发展的契机。面对高温等极端天气带来的挑战，我们需要政府、学校、家长以及社会各界的共同努力和协作。只有这样，我们才能为孩子们创造一个更加安全、健康、舒适的学习环境，让他们在知识的海洋中自由翱翔，共同书写美好教育的未来篇章。

(四川省绵竹市统计局 胡竞轩)