“四抓四促”培养造就忠诚干净担当高素质干部

习近平总书记在中央党校新疆民族干部培训班创办70周年之际作出重要指示强调，“努力把新疆班办得更有质量、更有成效，为新疆培养造就更多忠诚干净担当的高素质干部”。

当前新疆迎来了高质量发展的重要战略机遇期，对干部能力素质提出了更高要求。各级组织部门要聚焦教育引导、本领提升、导向树立、监督约束四个方面，以高度的政治责任感、历史使命感抓好后继有人这个根本大计，源源不断培养造就对党忠诚老实、理论功底扎实、政策把握到位、矢志为民造福的优秀干部，为推动新疆经济社会发展、促进民族团结、维护社会稳定和长治久安提供强有力支撑。

抓教育引导，促干部政治素养“高”起来。加强思想淬炼，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面把握其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。采取个人自学与组织培训、线下学习与线上教育、系统学习与专题研讨结合的方式，持续推动干部学习教育，着力增强“八种本领”、提高“七种能力”。加强党性磨砺，坚持把学习、遵守、维护党章党规作为“基础课”，纳入“三会一课”、主题党日活动、民主生活会和组织生活会等党内政治生活，抓在日常、抓成常态，引导干部把学习成效落实到完成各项任务、干好本职工作上，做到学思用结合、知信行统一。加强政治历练，持续巩固拓展主题教育成果，建立以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，突出抓好中国式现代化理论的学习培训，高质量开展集中性纪律教育，确保干部政治能力与所任岗位职责相匹配、与事业发展需要相适应。

抓本领提升，促干部业务能力“强”起来。围绕党的事业发展需要，注重岗位历练和专业培训，不断提升干部担当尽责的能力水平。坚持因需施教、因材施教，结合组织需要和干部成长需求，实行周期性培养，健全“源头培养、跟踪培养、全程培养”干部培训体系，按照初任培训、适岗培养、基层历练、专题提升等阶段，科学制定培养计划和措施，分类实施递进式培养，优化干部成长路径。推行“导师帮带制”，结合干部个人意愿、帮带导师能力特长及帮带意愿，围绕思想政治引导、理论学习辅导、日常管理指导、专业技能传导、心理健康疏导等方面“量身定制”个性化帮带内容，精准培养，让干部在传帮带中淬炼成长。坚持在重点关键岗位培养锻炼干部，对有潜力、有发展前途的年轻干部、女干部、少数民族干部和党外干部提前关注，及时纳入组织视野，提供锻炼平台，让其在打硬仗、扛重活、攻难关中练就“真功夫”。建立健全交流培训机制，加大干部跨地区、跨领域、跨部门、跨行业任职交流，让干部在多层次多岗位历练中丰富阅历、积累经验、补齐短板、提升素能。

抓导向树立，促干部干事创业“实”起来。突出政治标准，树立鲜明用人导向，发挥好选人用人“风向标”作用。严格落实“二十字”好干部标准、民族地区“三个特别”政治标准，大力选拔坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是在推进改革发展稳定各项事业过程中，关键时刻冲得上、顶得住、打得赢，敢于发声、敢于亮剑、敢于牺牲的年轻干部。突出一线历练，坚持“好人好马上一线”的培养导向，有计划、有目的地将干部安排到环境艰苦、情况复杂、矛盾突出、职责重要的岗位，放在社会稳定、基层治理、乡村振兴等工作一线培养锻炼，不断提高应对复杂局面、做好群众工作、维护民族团结的能力。突出激励担当，坚持严管与厚爱相结合、激励和约束并重，从制度层面入手，强化干部关心关爱机制落实，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，激励干部坚持“高”的追求、鼓足“闯”的干劲，以担当实干推动事业发展的“车轮”。

抓监督约束，促干部工作作风“硬”起来。“好干部是选出来的，更是管出来的。”要强化监督管理，坚持多管齐下、综合施策，通过谈心谈话、考核考察、列席民主生活会等途径，深入了解干部担当作为情况，加强与纪检监察、政法、审计等部门的信息沟通与共享，了解干部存在的风险隐患，对发现的干部倾向性、苗头性问题及时进行提醒、函询。要强化底线意识，严格执行《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》，对在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、挑唆民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的严肃处理，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。严格遵循干部分级分类管理原则，根据不同岗位干部职责特点，合理设置既有共性要求又有岗位特征的“立体式”考核指标体系，做到既考显绩又考潜绩、既考共性又考个性、既考数量又考质量，将考核结果与干部职务职级晋升、评先奖优、治庸治懒、能上能下等挂钩，激发干部干事创业热情。