建议提高学校教师教龄津贴标准_庹庆明代表：建议提高教师“教龄津贴”标准

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庹庆明代表：建议提高教师“教龄津贴”标准

### 提高教师“教龄津贴”标准的建议

全国两会期间，从全国人大代表、四川雅安市院院长、雅安市雨城区第二中学校长庹庆明处了解到，他今年带来了关于提高教师“教龄津贴”标准的建议。

庹庆明指出，教师的教龄不仅体现了教育经验的积累，更承载着对教育事业的忠诚和坚守。自1985年制定实施以来，教龄津贴在特定历史时期对稳定教师队伍、提升教师职业吸引力发挥了积极作用，是国家倡导尊师重教、发展国民教育的重要举措。

根据1985年的规定，教龄津贴的标准为：满5年不满10年者每月3元；满10年不满15年者每月5元；满15年不满20年者每月7元；满20年以上者每月10元。这一标准根据教师的教龄计算，教龄越长，津贴越高，体现了对长期从事教育工作的教师的认可和奖励。

然而，庹庆明表示，该政策执行近40年来，随着经济社会的发展，教师群体的其他薪酬标准了显著提高，但教龄津贴标准却一直未作调整。目前，教龄津贴在教师收入结构中的占比已降至约0.1%，几乎可以忽略不计，对教师的激励作用微乎其微。

“在国家建设‘教育强国’的时代背景下，完善教师队伍的教龄津贴标准，进一步优化教师工资结构，让教龄津贴制度重新焕发生机，具有重要意义。”庹庆明强调，这不仅有助于营造和巩固“尊师重教”的社会氛围，还能增强教师行业的使命感、荣誉感、获得感和归属感，从而提高教师队伍的积极性。

为此，庹庆明建议进一步完善教龄津贴制度，建立与物价水平和教师工资标准相适应的动态增长机制，将教龄津贴由固定金额调整为按基本工资百分比计算的标准，使教龄津贴占教师基本工资的5%至10%，以充分发挥其对教育行业的长效激励作用。

“适时改革教龄津贴制度，不仅是遵循教师成长规律的必要举措，更是建设教育强国的制度保障。”庹庆明呼吁有关部门尽快启动修订工作，让尊师重教的国家意志转化为教师队伍的真切获得感，为教育高质量发展注入持久动力。

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—— 澎湃新闻记者 程婷

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